| 四川新闻网教育频道5月25日讯（周娟 贾元东 何丽丽）本学期，成都石室双楠实验学校先后有英语老师颜春红、语文老师刘筱、冯小川、吴晓靓为全校师生带来生动的“博雅课堂”教学展示课。每节课共分为5个环节，老师教学设计思路清晰，学生活动丰富，教学重难点突出，充分体现了该校提出的博雅课堂“先学后教、当堂反馈、小组合作”十二字精髓。
在教学展示活动中，石室双楠实验学校学生在提前完成“自学指导”的基础上通过常规的课前三分钟演讲将大家带入学习主题。这一细节也充分展示了“先学后教”的教学理念。在教学活动中，学生之间的讨论、分享、合作至始至终贯穿于整个课堂。小组内基础较好的孩子帮助、带动了其他孩子更加积极主动地参与到学习和活动之中，也在讨论和分享中展示了“小组合作”的教学理念。而课堂“微练习”的使用将知识的运用落到了实处，学生通过“微练习”自我检测了学习的效果，及时反馈出存在的问题。
石室双楠实验学校的这次活动充分展示了博雅课堂的教学理念。“先学后教”让教师的角色发生了转变，真正地成为一名组织者、参与者、引导者，将课堂真正地还给了学生。而教师的关注点转移到了学生的学习策略、学习方法和学习态度上来，营造出了“以生为本”的课堂学习氛围。“小组合作”的教学模式在更好地完成知识传授的同时，也培养了学生的团队精神，积极调动不同层次的学生积极学习、积极评价他人，也为学生的全面发展开辟了新的途径。 |
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