四川教育新闻网泸州5月26日讯（通讯员 唐贞奇）学期初，石马中学校根据《泸州市中小学教育质量综合评价指标框架》内容和泸县中小学教育质量综合评价改革实验区和云锦镇教管中心的工作部署，全面推进云锦镇石马中学学生综合素质改革评价，制定了学生综合素质评价实施方案，召开学生综合素质评价改革宣传会。并结合石马中学的校情，从学科测试成绩记录；学生综合素质发展目标（道德品质与公民素养； 学习能力；交流与合作；运动与健康；审美与表现；综合实践活动）两个方面进行评价。
该校采用教师评价、家长评价、学生自评、小组互评等方式，形成一周评价、一月评价、半期评价、一期评价、一学年评价、三年评价的评价流程。评价结果的呈现以等级呈现，分为ABCD即优秀、良好、合格、不合格。分值为：100-85优秀，84-75良好，74-60及格，60分以下为不及格。每一阶段认定评语要赋有科学性和激励性，评价结果实行优秀公示和表彰，其他结果定期向教师和家长通报。阶段性评价结果作为教师和家长从新定立学生培养目标和评价经验提炼的依据，同时作为高中教育质量评价的参考依据。作为学校诊断和改进教育教学工作的重要依据。5月26日，石马中学学生半期综合素质评价全面完成。
教育质量综合评价改革切实扭转单纯以学生考试成绩和学校升学率来评价学校教育质量的倾向；结合课程改革实践，科学运用评价结果，引领全校广大教师尊重教育教学规律，规范教育教学行为，开展课堂教学改革，促进学生全面发展，持续提升教育质量，更加突出该校特色“学习上培养学生自学、生活上培养学生自理、活动中培养学生自治”，实现对学生综合素质的培养。
