四川教育新闻网泸州3月29日讯（通讯员 罗正会） 护国小学普教科研课题《小学语文小组学习任务分层设计与实施》自2012年开题至今，已有四年的探究。该课题组成员通力合作，已有了部分研究成果，如成果之一，4一6年级分层学案的编写，并在全镇4一6年级各班实施。此学案照顾了各个层次的学生，让每个层次的学生都能享受到成功的喜悦。同时，老师对学生的提问，评价等也是分层设计，真正做到“因材施教”。课题组成员每个人都积极上研究课，撰写论文，心得体会，感受到参与研究的快乐，体验收获的喜悦。最近，在学校领导的带领下，决定该课题申报结题，收集整理资料，迎接专家组评审。
