四川教育新闻网泸州1月26日讯（通讯员 王月全 徐泽燕）为了让新课程改革稳步推进，泸县九中改革评价办法，突出过程监管，狠抓过程管理。
首先，学校出台了《泸县九中大力推进“双自主”改革过程考核评价方案》，将质疑、交流、合作、互动作为课堂教学评价的新指标，把教师教学过程，学生学习过程考核纳入学校评价体系，通过不定期领导巡查、上级专家视导和自主课堂展示、同课异构教学展评、课改菁英赛等形式，不断跟进过程监督检查考核，并将考核结果与期末教学质量奖挂钩，促进了过程落实。
并且，积极推进泸州市“四分两促一提高”（即分类管理、分层教学、合理分科，分段考核”；“促进学校人文管理，促进学校教学改革；提高教育质量）教学模式的实践，回归教育自然，夯实知识基础，分类别分层次，合理推进各学科教学，加强人文管理，促进个性发展，提高了教学的有效性。一年来，各年级教学整体发展平稳，呈现良好势头。
除此之外，描准目标，强力推进高三工作。学校实施人文化服务，领导包班，年级鼓劲，教师夯实，有效促进了学生的良性发展。
