四川教育新闻网泸州11月13日讯（通讯员 韩璐）课堂是教学的主战场，加强课堂常规管理是提高教学质量的根本。为提高课堂教学效率，向40分钟要质量。11月12日，泸州市纳溪区天仙镇小学教师开展教学研讨活动，集体研讨制定学生学习常规。
一年级是学生的起始阶段，一年级的孩子在家过惯了自由自在的生活，他们对“集体”和“纪律”的概念还很模糊，加上儿童本身顽皮好动的天性，使得一年级的学生的课堂常规难以在短时间形成。身体发育、学习生活的变化使得三年级学生的心理有了迅速的发展，三年级是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。如果经过正确引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力也能得到迅速提高。
针对各年段学生心理特点，结合学校实际，教师们从预习、上课、作业、知识盘点等方面进行逐项研讨，量身为学生定制学习常规。在课前的准备、课中的“三心”、遵守纪律、坐、站、举手发言、正确的写字姿势，学会做笔记等方面做了规定并辅以琅琅上口的课堂常规歌谣，不仅可以激发学生的学习兴趣，养成良好学习习惯，更有利于提高课堂教学的效率。“孩子的成功教育从好习惯的养成开始”相信只要师生齐心协力，学校师生的课堂常规一定会更上一个台阶。
