| 四川教育新闻网内江10月13日讯（通讯员 陈明才 钱国栋）学校要实现依法办学和依法管理，就必须提高师生、家长的法律意识和法律素养，将法治理念根植于师生、家长心中。内江市隆昌县石燕桥镇中心学校实施“三五三”行动，通过分层推进的方式由点辐射到面，从“植”到“治”有效推进依法治校工作。 成立三支队伍，梯级式开展依法治校宣传，让法制宣传教育深入人心。 一是成立“依法治校宣讲组”，由校长担任组长，所有行政为成员，宣讲组全体成员轮流在每周升旗仪式上做“法律伴我行”宣讲；二是成立“依法治校办公室”，政教处主任为主任，所有教师任成员，办公室负责制定教师学法计划、讲法计划等，准备部分法律知识和教材内容，下发各小分队进行宣传。结合学生实际，编制或播放儿歌、动画等方式生动宣讲，让不同年龄阶段的学生乐于接受。三是分班成立“普法小分队”，班主任为队长，学生轮流当义务宣传员，负责班级板报、班会活动的普法宣传。 建设五个阵地，全方位营造法治氛围，形成植入法律知识的良好土壤。 一是在操场边、读报栏开辟学法园地专栏，方便师生抬头学法；二是走廊、教室、教师办公室、会议室、图书室等地方悬挂适合学生阅读的法理知识或名言警句；三是班级图书架放有不同年龄学生阅读的法律图书，阅览室设专柜摆放法律书籍；四是在黑板报开辟每月学法专栏，学习园地设置学法小苑，自由展示学生作品；五是定期在展板上撤换低年级“法制儿歌小报”、中高年级“法制综合小报”等作品。 面向三个群体，分层次落实学法活动，让学法群体得以广泛延伸。 一是充分利用“3.15消费者权益日”“6.26禁毒日”“11.9消防日”“12.4法制宣传日”等特殊日子，让学生开展丰富多彩的法制实践活动。如“法制宣传日”当天，学校在中高段分别开展以法制知识为主的硬软笔书法赛，并在校园展出获奖作品，当月以“法制知识演讲”“法制小故事比赛”“法制读书卡”制作比赛等方式，让学生沐浴在法律知识的阳光下茁壮成长。二是让全体教职工学法懂法。学校把教师学法纳入学校年初工作计划，间周开展会前学法，期末对教师学法笔记进行展评。同时，“依法治校”办公室根据教师年龄下发不同的法制教育书籍自主学习，适时向学生进行展示，调动教职工群体的学法热情。三是让家长参与学法。针对家长群体过大、层次不一的特殊情况，学校以“家长委员会”为突破口，每期组织家委会成员参与学校两三次学法会议，由校长带领他们学习《义务教育法》《中小学学生伤害事故处理办法》，以及教育均衡发展相关政策等，让他们率先学习理解教育部分政策法规，并让家长代表在家长会上宣传，实效较为明显。 |
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