| 四川教育新闻网内江9月22日（林昌全 陈明才）为提高干部管理能力，加强教育内涵发展，隆昌县紧扣“招、选、挂、流、论、培”六字要诀，推动教育系统管理干部队伍建设。 公“招”优秀后备人才 每年在全县教师中公开招考优秀年轻干部10名，并开展为期1个月的集中培训。为学校中层干部培养后备人才，部分优秀的经培养锻炼后直接担任副校级干部，为教育系统用人建立了人才库。 遴“选”校级后备干部 通过学校推荐、教育局考察的方式，在学校中层干部中遴选了80名校级后备干部，并由隆昌教师进修校和川师大干部培训中心对后备干部进行专题培训。优秀者已经逐步得到提拔任用。 上“挂”锻炼年轻干部 通过学校推荐和综合考核，部分学校管理干部上挂到教育局相关股室锻炼、培养，上挂时间满后视考察情况任用，为教育局和学校培养了部分优秀管理人才。 交“流”轮岗校级干部 加大校长轮岗力度，从 2012年2月起至今，交流任职了32名校长。县教育督导室及时对交流了校长的学校进行行政管理专项督查。既提高了轮岗校长的工作积极性，又推动了学校发展。 举办“论”坛促进交流提升 教育局每年定主题、定时间、定形式组织一次校长论坛。既交流了学校管理的实战经验，又促进全县校长学习，达到了让校长在“论”前学、在“论”中学、在“论”后认识自我、反思自己、提升自己的目的。至今已举办两期校长论坛，8名来自不同类别学校的校长上台交流了管理经验。 研修“培”训提高管理能力 一是同国家教育行政学院联合，分为中学校长班和小学校长班，对全县86名校长进行远程培训；二是组织高完中校长参加每月一次的内江市组织的高级研修培训。全县校长管理学校的能力得到大幅度提高。
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