| 四川教育新闻网成都3月31日讯 3月29日，广东省中山市石岐区中小学行政干部研修班50余名中小学校长，不远千里来到成都，敲开了成华小学的美育大门。3月28日，“首届全国学校美育工作研讨会”在广东甫一结束，广东的教育同行就开启了成都的考察之行。  广东同行：“这个学校有看头” 来宾们踏入成华小学校园不久，就沉浸在700余幅师生原创艺术作品和秀美舞台、耕读园、可园等十余个艺术场馆的美景中。他们一致认为，这些艺术场馆融合互补，充分体现了育人功效的差异，从普及型场馆到精美主题展馆，从训练馆到展演馆，空间的育人结构层次清晰、功效分明，让每一个师生都能潜移默化地受到艺术和美的熏陶。广东客人对现今成华小学校园的点评是：“这个学校很有看头，处处都更漂亮。看得出来，学校很用了心思啊。”  成华小学：廿年辛劳只惟美 追根溯源，是成华小学二十余年来坚持“以美育人”“艺美并存”，找到了优化生命成长的素质教育新路径，形成了“美得引人瞩目”的校园文化。专题交流中，成华小学校长宿强从课题研究、文化传承、社团活动、空间环境、演练展示、素养评估六个方面，为来宾讲述了二十多年来学校在提升美育品质、激发审美情怀、丰富美育形式、强调体验参与、形成美育常态、促进美育反思等方面的实践和探索。四川省美术特级教师胡琳、“2015全国舞蹈教育年度教师”曾毅，也与部分来宾聊起了学校艺术学科教学工作。 专家看法：培养审美从小抓 据四川省教育学会秘书长纪大海认为，成华小学的美育和艺术教育方向绝不仅仅是培养学生掌握一些艺术技能，更重要的是要培养孩子感受人性之美、自然之美、社会之美的能力。我们的孩子不见得、也不可能在成人之后都成为艺术家，但成华小学却可以为孩子的一生奠定艺术基础和审美素养，在人生起步阶段就能与爱相伴、与美相随！在近日“首届全国学校美育工作研讨会”深入探讨美育在学校教学、德育、体育及校园文化中的“落地”策略之际，广东同行考察成华小学，是对成华素质教育的肯定。 |
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