| 四川教育新闻网成都3月23日讯（袁虹 通讯员 张立） 为促进青年教师成长，提升学校教学质量，2016年3月17日上午，和平街小学开展了“专家进课堂”暨数学教学研讨活动。成都市教科院数学教研员张碧荣老师围绕“概念教学”专题分别对代益老师执教的《等量关系》和袁敏老师执教的《体积与容积》进行了现场指导。 两位老师在对教材进行了深入的解读，组内进行了集体备课与试讲的基础上，根据本班学生学情开展了此次教学。课后，张老师称赞课堂中的两位老师脸上始终带着甜美的笑容，十分享受和孩子们在一起的课堂时光，心里始终装着学生。师生关系平等融洽，学生敢于质疑；老师善于利用网络资源合理选择所需素材，让教学中的素材十分丰富；核心问题、实验活动都能准确呈现出各项要求；练习考虑了顺向与逆向两个维度，并注重对知识的辨析；当学生出现不同观点时，老师不是直接下结论，而是通过动手实验用事实说话。两节课得到了张老师充分的肯定，认为是两节有档次的课，同时对概念教学中应注意的问题及小组合作学习如何更具有含金量进行了深入细致的指导。 最后，在火柴棍数字游戏中，张老师也给我校数学组提出了建议，希望组内老师在平时的研究中更加注重学生良好思维习惯的培养和固化，注重培养学生的高阶思维能力和多元的思考方式。 |
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