四川教育新闻网成都5月27日讯（贾元东） 5月25日，四川省小学教育教学改革研究共同体（成都片区）第三届学术论坛活动在成华实验小学阶梯教室召开。此次论坛活动，以语文学科核心素养的培育为主题进行深入的探讨和交流。活动由四川省教科所主办，成华实验小学承办。四川省《教育科学论坛》杂志主编崔勇、四川省语文教研员刘晓军老师、绵阳师范学院张先华教授、成华区教育局小教一科李晓静科长、成华区教师进修校曹秦蓉书记、成华区教师进修校唐皓副校长、成华区教师进修校科研部邹昌淑主任以及语文教研员等莅临现场。来自共同体六所成员学校的各位校长以及三百多名老师们参加了论坛活动。
上午，由三个学校二年级的语文老师展现了不同的语文课堂教学。然后，由省语文教育专家刘晓军老师做出点评。刘晓军老师表示，三位老师的课堂形式新颖，目标明确，充分展现了现代小学语文教学的课堂风貌。下午的活动，首先是由各学校老师围绕语文阅读的核心素养做专题发言。老师们的发言，既有理论的深入，又有经验的介绍。在场听众纷纷表示受益匪浅。然后，绵阳师范学院的张先华教授就语文学科的核心素养培育为大家做了专题讲座。
此次论坛活动，在成华实验小学召开，有利于学校教育教学改革的发展。成华实验小学作为“小共同体”的成员学校，多年来紧紧围绕学生核心素养的培养，始终关注学生素质发展与能力提升。积极开拓探索，在小学教育教学改革研究中取得了显著成效，尤其是促进了学生和教师的全面发展。学校坚持注重学生的能力培养，最大限度地激发学生的学习兴趣，减轻了学生的课业负担，学生的学科核心素养进一步提升，学业质量检测连年名列全区前茅。教师专业化发展成绩突出，教师团队协作进取，敢于创新开拓，教学技能逐年提升。教师在各级各类赛课和活动中成绩斐然。通过此次论坛活动，成华实验小学在教育教学改革之路上必将奋勇前行，实现新的跨越式发展。
